From 109616d2201709e2dd2665095daf66fc094a318c Mon Sep 17 00:00:00 2001
From: Kostas Bariotis <konmpar@gmail.com>
Date: Fri, 16 Oct 2015 22:06:59 +0300
Subject: Greek CSS file
Greek translation for the CSS
---
css-gr.html.markdown | 242 +++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++
1 file changed, 242 insertions(+)
create mode 100644 css-gr.html.markdown
(limited to 'css-gr.html.markdown')
diff --git a/css-gr.html.markdown b/css-gr.html.markdown
new file mode 100644
index 00000000..78fb02be
--- /dev/null
+++ b/css-gr.html.markdown
@@ -0,0 +1,242 @@
+---
+language: css
+contributors:
+ - ["Kostas Bariotis", "http://kostasbariotis.com"]
+filename: css-gr.html.markdown
+---
+
+Η αρχική μορφή του Παγκόσμιου Ιστού αποτελούταν απο καθαρό κείμενο, χωρίς οπτικά αντικείμενα. Με το πέρας
+του χρόνου και την εξέλιξη των Φυλλομετρητών, οι πλούσιες, σε οπτικά και πολυμεσικά αντικείμενα, σελίδες
+γίναν καθημερινότητα.
+
+Η CSS μας βοηθάει να διαχωρήσουμε το περιεχόμενο της σελίδας μας (HTML) απο την οπτική της περιγραφή.
+
+Με την CSS ορίζουμε οπτικές ιδιότητες (χρώμα, μέγεθος, κλπ) σε HTML αντικείμενα (H1, div, κλπ).
+
+```css
+/* Σχόλια εμφανίζονται εντός καθέτου-αστερίσκου, όπως εδώ.
+ Δεν υπάρχουν σχόλια μια γραμμής και πολλών. */
+
+/* ####################
+ ## ΚΑΝΟΝΕΣ
+ #################### */
+
+/* ένας κανόνας χρησιμοποιείτε για να στοχεύσουμε ένα αντικείμενο (selector).
+selector { property: value; /* περισσότερες ιδιότητες...*/ }
+
+/*
+Αυτό είναι ενα παράδειγμα αντικειμένου¨
+
+<div class='class1 class2' id='anID' attr='value' otherAttr='en-us foo bar' />
+*/
+
+/* Μπορούμε να το στοχεύσουμε με την χρήση CSS κλάσεων */
+.class1 { }
+
+/* Ή και με τις δύο κλάσεις! */
+.class1.class2 { }
+
+/* Και με το όνομα του */
+div { }
+
+/* Ή με το id του */
+#anID { }
+
+/* Ή με το γεγονός ότι περιέχει ενα attribute */
+[attr] { font-size:smaller; }
+
+/* Ή οτι το attribute αυτό έχει μια συγκεκριμένη τιμή */
+[attr='value'] { font-size:smaller; }
+
+/* Ξεκινάει απο το λεκτικό (CSS 3) */
+[attr^='val'] { font-size:smaller; }
+
+/* Καταλήγει σε αυτο το λεκτικό (CSS 3) */
+[attr$='ue'] { font-size:smaller; }
+
+/* Περιέχει κάποιο λεκτικό */
+[otherAttr~='foo'] { }
+[otherAttr~='bar'] { }
+
+/* περιέχει το λεκτικό σε λίστα χωρισμένη με παύλες, δηλαδή: "-" (U+002D) */
+[otherAttr|='en'] { font-size:smaller; }
+
+
+/* Μπορούμε να προσθέσουμε μεταξύ τους selectors για να δημιουργήσουμε πιο αυστηρούς.
+ Δεν βάζουμε κενά ανάμεσα. */
+div.some-class[attr$='ue'] { }
+
+/* Μπορούμε να επιλέξουμε αντικείμενα που βρίσκονται μέσα σε άλλα. */
+div.some-parent > .class-name { }
+
+/* Ή κάποιο αντικείμενο απόγονο ανεξαρτήτου του βάθους της σχέσης τους. */
+div.some-parent .class-name { }
+
+/* ΠΡΟΣΟΧΗ: ο ίδιος selector χωρίς κενά έχει άλλο νόημα. (Άσκηση προς τον αναγνώστη) */
+div.some-parent.class-name { }
+
+/* Μπορούμε να επιλέξουμε αντικείμενα με βάση το αμέσως επόμενο αντικείμενο στο ίδιο επίπεδο. */
+.i-am-just-before + .this-element { }
+
+/* Ή οποιοδήποτε αντικείμενο που προηγείτε */
+.i-am-any-element-before ~ .this-element { }
+
+/* Με την βοήθεια των ψευδο-κλάσεων μπορούμε να επιλέξουμε αντικείμενα που βρίσκονται σε μια
+ ορισμένη κατάασταση. */
+
+/* π.χ. όταν ο κέρσορας είναι πάνω απο ένα αντικείμενο */
+selector:hover { }
+
+/* ή ένας υπερσύνδεσμος που πατήθηκε */
+selector:visited { }
+
+/* ή που δεν πατήθηκε */
+selected:link { }
+
+/* ή ένα αντικείμενο που επιλέχθηκε */
+selected:focus { }
+
+/* οποιοδήποτε αντικείμενο είναι το πρώτο παιδί των γονέων του */
+selector:first-child {}
+
+/* οποιοδήποτε αντικείμενο είναι το πρώτοτελευταίο παιδί των γονέων του */
+selector:last-child {}
+
+/* Όπως και με τις ψευδο-κλάσεις, τα ψευδο-αντικείμενα μας επιτρέπουν τα τροποοιήσουμε συγκεκριμένα
+ κομμάτια της σελίδας */
+
+/* επιλέγει το ψευδο-αντικείμενο ακριβώς πριν απο το αντικείμενο */
+selector::before {}
+
+/* επιλέγει το ψευδο-αντικείμενο ακριβώς μετά απο τον αντικείμενο */
+selector::after {}
+
+/* Σε σωστά σημεία (όχι πολύ ψηλά στην ιεραρχεία) ο αστερίσκος μπορείς να χρησιμοποιηθεί για να
+ επιλέξουμε όλα τα αντικείμενα */
+* { } /* όλα τα αντικείμενα της σελίδας */
+.parent * { } /* όλους τους απόγονους */
+.parent > * { } /* όλους τους απόγονους πρώτου επιπέδου */
+
+/* ####################
+ ## Ιδιότητες
+ #################### */
+
+selector {
+
+ /* Οι μονάδες μπορούν να είναι είτε απόλυτες είτε σχετικές */
+
+ /* Σχετικές μονάδες */
+ width: 50%; /* ποσοστό επί του πλάτους του γονέα */
+ font-size: 2em; /* πολλαπλασιαστής της αρχικής τιμής του αντικειμένου */
+ font-size: 2rem; /* ή της τιμής του πρώτου αντικειμένου στην ιεραρχεία */
+ font-size: 2vw; /* πολλαπλαστιαστής του 1% του οπτικού πλάτους */
+ font-size: 2vh; /* ή τους ύψους */
+ font-size: 2vmin; /* οποιοδήποτε απο αυτα τα δύο είναι το μικρότερο */
+ font-size: 2vmax; /* ή το μεγαλύτερο */
+
+ /* Απόλυτες μονάδες */
+ width: 200px; /* pixels */
+ font-size: 20pt; /* points */
+ width: 5cm; /* εκατοστά */
+ min-width: 50mm; /* χιλιοστά */
+ max-width: 5in; /* ίντσες */
+
+ /* Χρώματα */
+ color: #F6E; /* σύντομη δεκαεξαδική μορφή */
+ color: #FF66EE; /* δεκαεξαδική μορφή */
+ color: tomato; /* χρώμα με το όνομα του (συγκεκριμένα χρώματα) */
+ color: rgb(255, 255, 255); /* τιμή RGB */
+ color: rgb(10%, 20%, 50%); /* τιμή RGB με ποσοστά */
+ color: rgba(255, 0, 0, 0.3); /* τιμή RGBA (CSS3) σσ. 0 < a < 1 */
+ color: transparent; /* όπως και το παραπάνω με a = 0 */
+ color: hsl(0, 100%, 50%); /* τιμή hsl με ποσοστά (CSS 3) */
+ color: hsla(0, 100%, 50%, 0.3); /* τιμή hsla με ποσοστά και a */
+
+ /* Εικόνες μπορούν να τοποθετηθούν στον φόντο ενός αντικειμένου */
+ background-image: url(/img-path/img.jpg);
+
+ /* Γραμματοσειρές */
+ font-family: Arial;
+ /* εάν η γραμματοσειρα περιέχει κενά */
+ font-family: "Courier New";
+ /* εάν η πρώτη γραμματοσειρα δε βρεθεί εγκατεστημένη στο Λειτουργικό Σύστυμα, αυτόματα
+ επιλέγετε η δεύτερη, κ.κ.ε. */
+ font-family: "Courier New", Trebuchet, Arial, sans-serif;
+}
+```
+
+## Χρήση
+
+Αποθηκεύουμε ένα αρχείο CSS με την επέκταση `.css`.
+
+```xml
+<!-- Πρέπει να συμπεριλάβουμε το αρχείο στην επικεφαλίδα(head) ενος HTML αρχείου.
+ σσ. http://stackoverflow.com/questions/8284365 -->
+<link rel='stylesheet' type='text/css' href='path/to/style.css' />
+
+<!-- Μπορούμε να το ενσωματώσουμε -->
+<style>
+ a { color: purple; }
+</style>
+
+<!-- Ή απευθείας σε κάποιο αντικείμενο (inline) -->
+<div style="border: 1px solid red;">
+</div>
+```
+
+## Ειδικότητα των κανόνων (Cascading απο το αγγλικό τίτλο Cascading Style Sheets)
+
+Ένα αντικείμενο μπορεί να στοχευθεί απο πολλούς κανόνες και μπορεί η ίδια ιδιότητα να
+περιλαμβάνετε σε πολλούς κανόνες. Σε αυτές της περιπτώσεις υπερισχύει πάντα ο πιο ειδικός
+κανόνας και απο αυτούς, αυτός που εμφανίζετε τελευταίος.
+
+```css
+/* A */
+p.class1[attr='value']
+
+/* B */
+p.class1 { }
+
+/* C */
+p.class2 { }
+
+/* D */
+p { }
+
+/* E */
+p { property: value !important; }
+```
+
+```xml
+<p style='/*F*/ property:value;' class='class1 class2' attr='value' />
+```
+
+Η σειρά θα είναι:
+
+* `E` έχει μεγαλύτερο βάρος λόγο του `!important`. Κάλες πρακτικές λένε να το αποφεύγουμε.
+* `F` επόμενο λόγο του inline κανόνα.
+* `A` επόμενο λόγο του το οτι είναι πιο ειδικό. Περιέχει τρεις selectors.
+* `C` επόμενο, λόγο του οτι εμφανίζετε μετα το Β και ας έχει την ίδια ειδικότητα.
+* `B` επόμενο.
+* `D` is the last one.
+
+## Συμβατικότητα
+
+Τα περισσότερα απο τα παραπάνω ήδη υποστηρίζονται απο τους γνωστούς φυλλομετρητές. Άλλα θα πρέπει
+πάντα να ελεγχουμέ πρωτου τους χρησιμοποιήσουμε.
+
+## Περισσότερα
+
+* Έλεγχος συμβατικότητας, [CanIUse](http://caniuse.com).
+* CSS Playground [Dabblet](http://dabblet.com/).
+* [Mozilla Developer Network's CSS documentation](https://developer.mozilla.org/en-US/docs/Web/CSS)
+* [Codrops' CSS Reference](http://tympanus.net/codrops/css_reference/)
+
+## Μελέτη
+
+* [Understanding Style Precedence in CSS: Specificity, Inheritance, and the Cascade](http://www.vanseodesign.com/css/css-specificity-inheritance-cascaade/)
+* [Selecting elements using attributes](https://css-tricks.com/almanac/selectors/a/attribute/)
+* [QuirksMode CSS](http://www.quirksmode.org/css/)
+* [Z-Index - The stacking context](https://developer.mozilla.org/en-US/docs/Web/Guide/CSS/Understanding_z_index/The_stacking_context)
+* [SASS](http://sass-lang.com/) and [LESS](http://lesscss.org/) for CSS pre-processing
+* [CSS-Tricks](https://css-tricks.com)
--
cgit v1.2.3